梁娜基本介绍
梁娜，女，汉族，1981年5月生，黑龙江哈尔滨人，中共党员，教授。2005年6月参加工作， 哈尔滨理工大学英语语言文学专业研究生。通识教育学院大学英语第二教研室教师。
一、论文发表情况
1.《内容依托式体验教学在英语教学中的应用》，校园英语，2015年，独立作者；
2.《民办高校综合商务英语课程教学模式的革新建议》，开封教育学院学报，2015年，独立作者；
3.《民办高校理工类大学外语教育人文主义转向策略研究》，湖北函授大学学报，2015年，独立作者；
4.《依托式教学对学生自我调控能力及成绩的影响分析》，黑龙江省教育学院学报，2015年，独立作者；
5.《分层次基础上的商务英语教学模式探索》，长江丛刊，2016年，独立作者；
6.《论分层施教与因材施教模式在教学中的应用》，科学导报，2017年，独立作者；
7.《浅谈课堂环境与民办高校大学英语学生学业情绪的关联》，校园英语，2018年，独立作者；
8.《课堂环境下高校英语专业学生学业情绪及其影响机制研究》，中外交流，2018年，第一作者；
9.《课堂内部评价机制下的高校英语专业学生发展探索》，吉林广播电视大学学报，2018年，独立作者；
10.《民办本科院校应用研究型人才培养模式探索》，中国多媒体与网络教学学报，2019年，独立作者；
11.《在多元化教育背景下，创建英语创新人才的培养模式》，科学导报，2019年，独立作者；
12.《大学英语课程思政教育教学研究与实践》，中外交流，2021年，独立作者；
13.《理工类院校外语教学中人文主义精神培养》，教学与研究，2021年，独立作者。
二、著作编写情况
1.《英语如此听说教程》初级版，外文出版社，2012年，编委；
2.《英语如此听说教程》高级版，外文出版社，2012年，编委；
3.《综合商务英语教程》，东北师范大学出版社，2014年，副主编；
4.《新编大学英语实用教程》，西北工业大学出版社，2015年，副主编；
5.《英语语言文字与文化理论研究》，西北工业大学出版社，2020年，主编；
6.《新编大学体验英语读写教程》，东北林业大学出版社，2021年，副主编。
三、主要课题情况
1.黑龙江省教育厅高等教育教学改革项目《基于内容依托理念下的民办高校英语课程教学模式改革研究》，（项目编号：JG2014011150）；
2.黑龙江省教育科学规划课题项目《课堂环境下高校大学英语学生学业情绪及其影响机制研究》，（项目编号：GJC316026）；
3.黑龙江省教育厅高等教育教学改革项目《哈尔滨远东理工学院多元化人才培养探索》，（项目编号：SJGY20170274）；
4.黑龙江省教育厅高等教育教学改革项目《理工类民办院校外语教学人文主义转向策略研究》，（项目编号：SJGY20200473）；
5.教育部人文社会科学研究项目《理工类大学外语教育人文主义转向策略研究》，（项目编号：10YJC740062）。
四、个人获奖情况
1.2016年，黑龙江省教育厅，第七届外教社杯全国高校外语教学大赛黑龙江省赛区二等奖；
2.2017年，黑龙江省高等学校教育学会，第二十二次优秀高等教育研究成果二等奖；
3.2020年，高等学校大学外语教学指导委员会，外研社全国“教学之星”大赛二等奖；
4.2020年，黑龙江省教育厅，黑龙江省高等学校教学之星外语金课团队大赛三等奖；
5.2021年，高等学校大学外语教学指导委员会，外研社全国“教学之星”大赛二等奖；6.2021年，黑龙江省教育厅，黑龙江省高等学校教学之星外语金课团队大赛三等奖；
7.2022年，中国外语与教育研究中心、高等学校大学外语教学指导委员会，外研社全国“教学之星”大赛一等奖。
