我校《格斗中的芭蕾--击剑》课程教学团队是一支经过多年教学改革与实践锤炼，具有优良传统和创新精神的教学队伍。
一、团队形成的背景
自《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》颁布后，我校致力于培养学生终身参加体育锻炼的意识和能力，构建一种能充分体现人的身心和谐发展，育体育人育心的体育教学模式，于2007年开始开设击剑课程，团队成员在教学过程中始终把教学和科研有机结合，追踪学科前沿，及时更新教学内容，既有质量意识，又有协作精神，已形成一支高水平、高质量稳定的教学团队。近年来，在团队成员的通力合作下，我们改革教学方式和教学手段，筹划并建设了慕课《格斗中的芭蕾-击剑》，与线下《大学体育-击剑》课程形成线上、线下混合式课程教学的新模式，教学质量和教学水平明显提高。2019年和2020年，《格斗中的芭蕾--击剑》课程相继被黑龙江省教育厅认定为第二批黑龙江省一流本科课程及第二批黑龙江省高等学校课程思政示范课程和教学团队。
二、团队成员基本信息
目前《格斗中的芭蕾--击剑》课程教学团队由：团队带头人1人，课程主讲教师3人，课程辅助主讲教师1人共同组成，共5人。整个团队的年龄、学位、专业和职称结构情况如下：
（一）年龄结构
40-45岁3人，30-35岁1人，30岁以下1人。
（二）学位结构
具有硕士学位4人，学士1人。
（三）学科结构
体育教育训练学领4人，体育人文社会学领域1人。
（四）职称结构
教授1人、副教授2人、助教2人。
《格斗中的芭蕾--击剑》课程教学团队紧紧围绕“以课程建设，队伍建设，改革创新，质量建设为重点”的指导思想，优化人才结构，整合体育资源，强化内部管理，与时俱进，开拓创新，本着培养全面发展人才的理念，注重学生身体素质的锻炼和提高，同时能掌握一定的运动技能，在教学和科研中不断改革和推进现代化的科学教育模式，为学校体育教育适应新形势的发展继续探索和前进。
三、教学团队教科研业绩
成功的击剑教学离不开科学研究和教改尝试，《格斗中的芭蕾--击剑》课程教学团队重视科学研究对教学和训练的反拨作用，取得了丰硕的教学研成果。教学团队全体教师在各级期刊发表论文30余篇；主持和参与完成各级课题多项；主编教材5部；国家实用新型专利6项；获省“师德先进个人”称号1人次，省“学校体育工作先进个人”称号1人次，省级教学比赛二等奖2项，校级教学比赛一等奖2项，省级体育竞赛冠军10余项，带领学生参加全省大学生击剑锦标赛获得40余枚奖牌，获得优秀运动员、优秀教练员10余人次。
